Saturs:
- Medicīnas video: 10 ways to have a better conversation | Celeste Headlee
- Kā mācīt bērnus aprūpēt un sajust līdzjūtību ar citiem
- 1. Pārsūtiet ziņojumu vienkāršā valodā
- 2. Sniedziet reālu piemēru
- 3. Laiks rīkoties ar savu mazuli
- 4. Nogūstiet, kad bērns jautā
Medicīnas video: 10 ways to have a better conversation | Celeste Headlee
Bažas par citiem ir katram bērnam. Tam vajadzētu mācīt vecāki, jo bērni joprojām ir mazi. Tāpēc, ka aprūpes un aizsardzības sajūta ir ļoti svarīga iezīme bērnu mijiedarbībai, it īpaši, ja viņš ir pieaugušais un sāk kopienu. Tātad, kā jūs mācāt bērnus rūpēties par citiem?
Kā mācīt bērnus aprūpēt un sajust līdzjūtību ar citiem
Daudzi vecāki reti māca un iepazīstina bērnus, jo viņi bija maz. tā kā tas ir svarīgi, lai tie būtu jāuztur jau no agrīna vecuma. Ja nē, bērnam būs tendence pievērst uzmanību savām interesēm un ir ļoti jūtīga ego.
Protams, tas apgrūtinās viņu, kad viņš sadarbosies ar saviem draugiem. Faktiski šī iezīme tiks izbeigta. Nevajag sajaukt, lai sāktu, jūs varat sākt mācīt bērnus par rūpēm par citiem, kopš viņš bija 5-8 gadus vecs. Kur jūs sākat? Varat veikt šādas metodes.
1. Pārsūtiet ziņojumu vienkāršā valodā
Kad bērns ienāk šajā vecumā, viņš parasti būs kritiskāks par savu apkārtni. Tas nav neiespējami, viņš uzdos jautājumus, kurus jūs, iespējams, iepriekš neesat domājuši. Piemēram, kad viņš redzēja, ka kāds guļ uz ceļa. Tagad, kad viņš jautā, nepalaidiet garām šo iespēju, lai sniegtu vienkāršu izpratni un skaidrojumu.
Neatbildot vai ignorējot to, tikai liek viņam domāt, ka “guļ uz ceļa” ir normāla un tur nav problēmu. Tas liek jums zaudēt iespēju veidot aprūpes sajūtu.
Tātad, jums vajadzētu atbildēt uz šo jautājumu ar vienkāršu atbildi, piemēram, “šai personai nav vietas, kur dzīvot un naudu”. Uzsveriet arī viņam, ka viņš ir ļoti laimīgs, lai varētu gulēt mājā. Varat arī teikt, ka tur ir draugi, kas ir no neveiksmes, no kā jūs varat sākt veidot sava bērna līdzjūtību.
2. Sniedziet reālu piemēru
Nav pietiekami daudz piemēru, lai padarītu jūsu bērnu saprotamu, jūs varat dot citu lietu. Piemēram, ja ir ziņas par dabas katastrofām no kādas teritorijas, tad izceliet bēgļus no incidenta. Nu, kad bērns to redz, jūs varat viņam pateikt, ka viņš atkal ir laimīgs, ja viņam ir labāks stāvoklis nekā personai, kuru skāra katastrofa.
Tālāk jūs varat sākt „sajūtu” empātiju, jautājot, ko viņam vajadzētu darīt, ja viņš redz šādu notikumu. Vadiet viņu, lai sniegtu palīdzību un palīdzību.
3. Laiks rīkoties ar savu mazuli
Nākamais solis, jūs varat uzaicināt savu bērnu veikt reālas darbības. Piemēram, lai palīdzētu dabas katastrofu upuriem, jūs varat tos uzaicināt savākt rotaļlietas, kas netiek izmantotas ziedošanai. Šoreiz ļaujiet viņam izvēlēties un sakārtot, kurus priekšmetus viņam ir jāvāc par tiem draugiem, kuri ir briesmās.
Vai arī jūs varat uzaicināt viņu palīdzēt cilvēkiem, kurus viņš iepriekš redzēja guļot uz ceļa. Aiciniet arī savu bērnu savākt dažādus priekšmetus, kas būtu jādod personai.
4. Nogūstiet, kad bērns jautā
Pieaugot un mācot bērnus rūpēties par citiem, protams, būs daudz jautājumu, kas tiks izvirzīti. Tas, protams, ir saistīts ar faktu, ka viņš vēl nesaprot jēdzienu "neizdevīgums", ko viņa draugi jūtas. Tātad, nevajag pārsteigt, ja viņš medīs jūs ar daudziem jautājumiem, un jums jāatbild uz visiem jūsu mazajiem jautājumiem, lai palielinātu empātiju.
Daži jautājumi, ko viņš varētu uzdot, piemēram, kas notiks ar savu nelaimīgo draugu vai kādēļ tas viņam varētu notikt, pat viņš varētu jautāt, vai tas varētu notikt ar jums un jūsu ģimeni.
Atbildot uz šiem jautājumiem, gudri ir lieliska iespēja mācīt bērnus par citiem. Tāpēc nevajag nogurst atbildēt uz visiem jautājumiem.
