Saturs:
- Kāda ir montessori izglītības metode?
- Kāda ir atšķirība starp montessori metodi un citām izglītības metodēm?
- Lai gan bērni var brīvi izpētīt, joprojām pastāv noteikumi
Montessori ir izglītības metode, ko Maria Montessori atklāja apmēram pirms 100 gadiem. Šo mūsdienu izglītības modeli uzskata par atšķirīgu no citiem izglītības stiliem. Kas to atšķir? Skatīt pilnīgu paskaidrojumu šajā rakstā.
Kāda ir montessori izglītības metode?
Montessori ir Dr. Maria Montessori. Viņš absolvējis medicīnas skolu 1869. gadā un kļuva par vienu no pirmajiem sieviešu ārstu Itālijā.
Viņa kā ārsta darbs atveda viņu kopā ar bērniem, kopš tā laika Dr. Montessori sāka interesēties par izglītības pasauli un attīstīja šo metodi, veicot pētījumus par garīgi atpalikušo bērnu intelektuālo attīstību.
Montesori izglītības metodes īpatnības ir uzsvars uz pašvirzīšanas aktivitātēm bērniem, kā arī no skolotāju klīniskajiem novērojumiem, kuri darbojas kā koordinatori vai palīgi. Šī metode arī uzsver, cik svarīgi ir pielāgot no mācību vides uz bērnu attīstības līmeni un fiziskās aktivitātes lomu tieši apgūstot akadēmiskos priekšmetus un praktiskās iemaņas.
Ne tikai šī metode izmanto arī aprīkojumu automātiskā korekcija palīdzēt bērniem mācīties labi. Šo iekārtu izmantošana ir paredzēta tā, lai bērns saprastu pareizos vai nepareizos jautājumus par veiktajām darbībām, lai bērns varētu sevi labot. Nu, tas negribīgi padara bērnu apzināto kļūdu dēļ bez nepieciešamības pasniegt pedagogam. Tāpēc skolas ar šo metodi neko nezina atlīdzība un sods (balvas un sodi).
Kāda ir atšķirība starp montessori metodi un citām izglītības metodēm?
Būtībā montāžas izglītības metode ir gandrīz līdzīga regulārajai sistēmai, jo tā joprojām ietver studentu un skolotāju lomu. Tomēr parastajās skolās visas mācības tiek mācītas, pamatojoties uz mācību programmu, lai bērni neizbēgami „spētu” saprast visu, ko māca. Sskolās, kas izmanto metessori izglītības metodi, bērni mācās būt neatkarīgiem.
Ar montessori metodi bērni iemācīsies darīt savus ikdienas paradumus, piemēram, sakopt gultu, mazgāt traukus pēc ēšanas, nospiežot savas drēbes un citus. Ne tikai tas, ka bērni, kas mācās ar montessori metodi, spēlēs arī ar dažādām izglītojošām spēlēm.
Lai gan šī metode ir guvusi iespaidu ar bezmaksas un neregulāru izglītības metodi, tai ir zināmas izglītojošas nozīmes un mērķi, un bērni var izvēlēties pēc viņu interesēm, kas atbilst viņu vecumam.
Izglītības sistēma, kas izmanto šo metodi, atzīst piecas galvenās mācību jomas, proti, apmācību ikdienas dzīvē vai Praktiskās dzīves īstenošana, mācīšanās caur piecām maņām / sensoriem, valodu /Valoda, pasaule apkārt /Kultūrasun matemātika /Matemātika.
Lai gan bērni var brīvi izpētīt, joprojām pastāv noteikumi
Montesori mācību metodes patiešām netieši palīdz veicināt bērnu vēlmes mācīties. Jo katram bērnam ir liela ziņkārība. Tieši tāpēc šajā metodē bērniem tiek dota iespēja izpētīt to, kas viņiem patīk. Tas ir tāpēc, ka, ja ir liegts pārāk daudz bērnu, galu galā viņi kļūs garlaicīgi un slinks mācīties.
Skolā, kaut arī bērni var brīvi izpētīt, bērni paliek iekšā sagatavota vide. Ir svarīgi, ka bērni atrodas vidē vai telpā, kas ir droša, tīra, atbalsta bērnus. Tomēr ir skaidri un brīvi noteikumi.
Ar šo pamatkoncepciju bērni var brīvi mācīties kaut ko regulāri. Bērni var būt radoši ar dažādām iekārtām klasē un kārtot savus draugus. Bērni var runāt arī klasē, ja vien viņi netraucē citus draugus.
Ne tikai skolā jūs varat izmantot šo metodi arī mājās. Lai bērni varētu baudīt katru mācību procesu viņu izaugsmes periodā.
