Saturs:
- Medicīnas video: CSDD velo drošības filma Rullē droši!
- Kāpēc bērnu rotaļlietas jānodod pēc bērna vecuma?
- Padomi un noteikumi rotaļlietu piešķiršanai bērniem
- Rotaļlietas bērniem vecumā no 0 līdz 12 mēnešiem
- Rotaļlietas bērniem no 1 līdz 3 gadiem
- Rotaļlietas bērniem vecumā no 4 gadiem (pirmsskolas vecums)
- Kas jāņem vērā, sniedzot bērnu rotaļlietas
- Nelietojiet lulled ar "smart rotaļlieta" papildinājumu
- Izvairieties no bērnu rotaļlietu nodošanas lielos daudzumos
Medicīnas video: CSDD velo drošības filma Rullē droši!
Bērnu rotaļlietas ir viens no veidiem, kā sadarboties ar bērniem, kas var palīdzēt un attīstīt izaugsmi. Vismaz vecākiem ir pienākums vadīt, pievērst uzmanību un dot rotaļlietas atbilstoši viņu vecumam un bērniem.
Kāpēc bērnu rotaļlietas jānodod pēc bērna vecuma?
Būtībā bērniem ir dažādas spējas un ierobežojumi, darot kaut ko, tostarp spēlējot. Ja vecākiem ir jābūt daudziem faktoriem, kas jāzina, izvēloties bērnu rotaļlietas, piemēram, bērna vecumam un fiziskajām spējām, ir jābūt jutīgiem.
Piemēram, bērniem, kuri ir vecāki par 6 mēnešiem, nevajadzētu spēlēt ar rotaļlietām 3 gadus veciem bērniem. Kāpēc? Sakarā ar to spēju saprast un izdarīt spēli nav salīdzinājuma. Turklāt 3 gadus vecs bērns, protams, var spēlēt ar bērnu rotaļlietām, bet no rotaļlietas nav iegūta attīstība un zināšanas. Tātad, no tā, kāpēc rotaļlietu izvēli nevajadzētu dot pēc iespējas ilgāk, tas ir jāpielāgo bērna vecumam un stāvoklim.
Padomi un noteikumi rotaļlietu piešķiršanai bērniem
Bērni var baudīt savas rotaļlietas, ja vecāki nodrošina pareizo attīstības stadiju. Šeit ir daži piemēri un ieteikumi vecākiem, ja viņi ir vai vēlas dot rotaļlietas saviem bērniem:
Rotaļlietas bērniem vecumā no 0 līdz 12 mēnešiem
Šī bērna vecumā bērns koncentrēsies un reaģēs uz gaismu, skaņu, formu un krāsām, kas izceļas. Viņi arī vēlas spēlēt savus ķermeņus, piemēram, satveršanas, satveršanas vai iekost. Piemērotas rotaļlietas jau agrīnā vecumā ir rotaļlietas, kas var gredzeni, vieglas ar mīkstu un gludu materiālu. Rotaļlietām jābūt arī pietiekami lielām, lai tās nevarētu viegli norīt.
Rotaļlietas bērniem no 1 līdz 3 gadiem
Rotaļlietas, kas ir piemērotas šajā vecumā, ir rotaļlietu veidā, kuras var sakārtot kā blokus ar mīkstu materiālu. Nav nepieciešamas koka sijas, izmantot plastmasas vai gumijas sijas, kas ir drošas.
Turklāt 2 gadu vecumā lielākā daļa bērnu spēj gludi staigāt un pat var palaist un lēkt. Šajā vecumā bērni arī ir sākuši mēģināt mācīties kā dziedāt un rakstīt, lai gan tie ir tikai grafiti formā. Jūs varat dot bērniem stāstu grāmatu vai attēlu, vai rotaļlietu, kurai tajā ir audio, lai stimulētu bērna smadzeņu darbību.
Rotaļlietas bērniem vecumā no 4 gadiem (pirmsskolas vecums)
Rotaļlietas, kas ir nepieciešamas bērniem, ir lietas, kas var attīstīt sadarbības sajūtu un stimulēt viņu sociālo darbību. Tas ir ļoti nepieciešams, jo viņi virzās uz jaunu vidi, proti, skolu. Jūs varat nodrošināt puzles, plūdmaiņu rotaļlietas vai mājas rotaļlietas, lai vēlāk veidotu sociālo bērnu sajūtu.
Kas jāņem vērā, sniedzot bērnu rotaļlietas
Nelietojiet lulled ar "smart rotaļlieta" papildinājumu
Daudziem rotaļlietu produktiem ir žargons bērnu rotaļlietām ar augstu izglītību un tamlīdzīgi. Šādas lietas ir vilinošas vecākiem dot saviem bērniem labākās lietas. Bet piesargāties, jums nevajadzētu būt viegli nolaupīt ar prasību par teikumu.
Kaisera fonda 2005. gada ziņojumā konstatēts, ka daudzi no šiem apgalvojumiem bija nepatiesi. Šīs rotaļlietas izmanto sīkrīkus ar tehnoloģiju, kas var nogalināt bērnu radošumu. Katrā ziņā vecāki nodrošina rotaļlietas ar augstu fizisko un krāsu mijiedarbību, lai nākotnē veidotu bērna stimulāciju un radošumu.
Izvairieties no bērnu rotaļlietu nodošanas lielos daudzumos
Sniedzot rotaļlietas bērniem, jums nevajadzētu dot viņiem pārāk daudz. Kāpēc? Kad bērniem tiek piedāvātas dažādas rotaļlietas, bērni mēdz justies garlaicīgi ar vienu rotaļlietu un pāriet uz citu rotaļlietu. Baidās, ka tas nesniedz intimitātes sajūtu vai sajūtu, kas saistīta ar bērniem un rotaļlietām.
Vēl viena ietekme, kad bērnus dodat daudzas rotaļlietas, ir tāda, ka, augot bērnam, būs grūti saprast, cik nozīmīgs ir tas, kas viņam ir.
