Saturs:
- Medicīnas video: Jauniešu veselība. Citāda pieeja un nutriciologu atbalsts (Iveta Žīgure un Velga Dundure) Coral Club
- Pārāk daudz sliktu mājasdarbu bērnu veselībai
- Daudzas sabiedriskās attiecības ne vienmēr uzlabo bērnu sniegumu
- Risinājums: PR aizvietošana ar jautrību
- PR likvidēšana studentiem Indonēzijā
Medicīnas video: Jauniešu veselība. Citāda pieeja un nutriciologu atbalsts (Iveta Žīgure un Velga Dundure) Coral Club
Kopš pamatskolas mums ir jāzina uzdevumi, kas tiek uzņemti mājās vai parasti tiek saukti par PR. Šis mājasdarbs ir identisks studenta darblapai darba lapu veidā rakstīšanai, skaitīšanai, krāsošanai vai jebkurai citai. Skolotāju sniegtie mājas darbi ir arī dažādi, sākot ar vieglu un grūti. Bieži vien arī vecāki kļūst aizvainoti, lai palīdzētu veikt mājasdarbu PR. Tomēr, vai jūs domājat, ka izrādās, ka PR ir slikta bērnu veselībai? Skatiet tālāk sniegto paskaidrojumu.
Pārāk daudz sliktu mājasdarbu bērnu veselībai
No bērnudārza līdz vidusskolai jaunākie pētījumi liecina, ka daži skolēni saņem pārāk daudz mājasdarbu. Tas padara skolēnus spiesti risināt darba slodzi, kas nav līdzsvarota ar viņu attīstības līmeni, lai tas varētu radīt ievērojamu spiedienu gan bērniem, gan vecākiem.
Pētījumi, ko veica Austrālijas pētnieku grupa, pētīja saikni starp mājasdarbu un studentu akadēmisko sasniegumu. Rezultātā viņi konstatēja, ja lielākā daļa studentu, kas saņem pārāk daudz mājasdarbu, faktiski palielinās veselības problēmas, jo trūkst miega, stresa, spēles laika trūkuma utt. Pārāk daudz mājasdarbu nepalīdz bērniem iegūt labas pakāpes skolā, bet patiesībā tas padara viņu testa rezultātus mazāku.
To pastiprina Sidnejas Universitātes izglītības psihologs Richard Walker, kurš teica, ka dati liecina, ka valstīs, kurās lielākā daļa bērnu pavada vairāk laika mājasdarbiem, viņi saņem zemākus rādītājus par standarta testiem, ko sauc par Starptautisko studentu programmu Novērtējums vai PISA.
Tad bija vēl viens pētnieks, ko vadīja profesors Etta Kralovec no Arizonas Universitātes, norādot, ka vidusskolas skolēniem PR gūst ievērojamu labumu. Bet ieguvumi samazinājās vidusskolas skolēniem un nebija izdevīgi vispārējiem skolēniem vispār.
Daudzas sabiedriskās attiecības ne vienmēr uzlabo bērnu sniegumu
Harisa Coopers, Duke universitātes izglītības profesors, sacīja, vai labākais veids, kā atbildēt uz to, cik daudz mājasdarbu ir ideāls studentiem, būtībā tas pats, kas lieto zāles. Ja jūs lietojat daudz narkotiku, tas ietekmēs ķermeni. Bet, ja tas ir Jūs lietojat pareizo zāļu daudzumu, lai jūs justos labāk.
Tātad, pēc Coopera domām, studentiem pieprasītā PR summa ir jāvērtē pēc pašu studentu spējas un spējas. Tāpēc atzinums, kurā teikts, ka „studentiem uzdoto mājasdarbu apjoms spēj uzlabot bērnu sniegumu”, ne vienmēr ir taisnība.
Cooper arī iesaka skolēniem piešķirt ne vairāk kā 10 līdz 15 minūtes nakti, lai veiktu mājasdarbu pamatskolā. Bet katru gadu bērnam ir labs laiks, lai pamazām palielinātu mājasdarbu laiku, kas nav ilgāks par 10 līdz 15 minūtēm.
Risinājums: PR aizvietošana ar jautrību
Diskusiju daudzveidība par sabiedriskajām attiecībām par studentu akadēmisko sniegumu faktiski nozīmē, ka studentiem ir labāks veids, kā pavadīt laiku pēc skolas stundām, nevis lai pabeigtu mājasdarbu kaudzi.
Tātad, ko viņiem vajadzētu darīt? Saskaņā ar Gerald LeTendre Pensilvānijas universitātes izglītības profesoru, mācoties spēlēt mūzikas instrumentu, attīstīt talantus, aktīvi darboties ārpusskolas aktivitātēs, piemēram, klubos vai sportā, ir labāk nekā strādāt pie akadēmiska rakstura PR.
Papildus tam, ka šīs aktivitātes ir daudz lietderīgākas, tām ir arī vairāk ilgtermiņa mērķu. Jo daudzi vecāki vēlas, lai viņu bērni būtu indivīdi, kuri ir zinoši, radoši un laimīgi - ne tikai bērni, kas ir gudri akadēmiski.
PR likvidēšana studentiem Indonēzijā
Indonēzijā ir uzsākta studentu sabiedrisko attiecību izskaušana. Ziņojot no Kompas lapas, Purwakarta Regent Dedi Mulyadi veica jaunu izrāvienu, paredzot noteikumus, kas aizliedz skolotājiem piešķirt mājasdarbus skolēniem, kā tas norādīts Purwakarta Regent apkārtrakstā Nr. 421.7 / 2014 / Disdikpora. Šī vēstule, kas parakstīta 2016. gada 1. septembrī, tika izplatīta arī izglītības īstenotājiem, piemēram, skolotājiem un direktoriem Purwakarta rajonā.
Pak Dedi uzlika šo politiku, jo visu šo laiku viņš uzskatīja, ka studentiem piešķirtais PR lielākoties bija akadēmisks materiāls, kas nav daudz atšķirīgs no skolā mācītajiem materiāliem. Tāpēc cerams, ka studentu PR uzdevumi var būt vairāk piemēroti, aizstājot PR produktīvā radošā darba formā, lai stimulētu un palielinātu studentu potenciālu, intereses, nevis tikai apgrūtinātu studentus.
Purwakarta Regent politiku vērtēja arī Indonēzijas Republikas izglītības un kultūras ministrs Muhadjirs Effendijs. Pat Pak Muhadjir ir diskurss, lai turpinātu šo soli, lai kļūtu par valsts likumu. Hmmm ... mēs redzēsim šīs politikas attīstību vēlāk, huh!
