Saturs:
- Medicīnas video: Making sense of string theory | Brian Greene
- Vai personas IQ var mainīties?
- Dažādas teorijas par IQ
- 1. teorija: izlūkošana tiek mērīta ar spēju, nevis tikai uz zināšanām
- Teorija 2: IQ ik pēc desmit gadiem palielina 3 punktus
- 3. teorija. Pieredze un formālā izglītība var mainīt IQ
- 4. teorija: IQ nepastāv, un IQ testa rezultāti ir relatīvi
- 5. teorija: mēs varam apmācīt sevi, lai uzlabotu inteliģenci
Medicīnas video: Making sense of string theory | Brian Greene
Kad mēs augam, institūcija, kurā mēs mācāmies, parasti pārbauda izlūkdatus par studentiem, kas pazīstams arī kā IQ testi. Vai esat kādreiz veikuši IQ testu? Kā ir rezultāti? Palieciet tāds pats, palieliniet vai pat samaziniet? Kāpēc tas tā ir? Daži pētījumi norāda, ka IQ mainās vecumā. Tomēr jums ir jāzina, ka inteliģence nav noteikta pēc dzimšanas.
Vai personas IQ var mainīties?
Kad bērni un pusaudži, cilvēka izlūkdati mēdz būt neaizsargāti pret pārmaiņām. Tātad, tas joprojām ir ļoti iespējams mainīt. Bērniem attiecības starp smadzeņu lielumu un IQ nav ļoti ietekmīgas salīdzinājumā ar pieaugušajiem. IQ pati par sevi ir saistīta ar smadzeņu attīstību sarežģītā veidā. Psiholoģijas šodienas tīmekļa vietnes pētījumā, kurā piedalījās bērni, tika konstatēts, ka 7 gadus veciem bērniem ar augstiem IQ (vairāk nekā 120) biežums bija mazāks, bet pēc tam konstatēja, ka bērniem ar kortikosku biezumu palielinās. Augsts IQ.
Saskaņā ar Nicholas J. Mackintosh, IQ pētnieks, savā grāmatā IQ un Human Izlūkošana, ko min Psiholoģija Šodien, ja jūsu IQ 40 gadu vecumā joprojām ir tāds pats kā jūsu IQ, kad esat 10 gadus vecs, tad jūsu dzīvē ir kaut kas nopietni nepareizs.
Dažādas teorijas par IQ
Tiek uzskatīts, ka virkne IQ testu ir derīgi rezultāti, lai uzzinātu savas intereses un izlūkdatus, vai tas ir pareizi? Sīkākai informācijai ir vairāki pētnieki, kas citēti no Live Science tīmekļa vietnes:
1. teorija: izlūkošana tiek mērīta ar spēju, nevis tikai uz zināšanām
Saskaņā ar Virdžīnijas Universitātes pētniecības profesoru Džeku Naglieri, IQ var mainīties atkarībā no vairākiem faktoriem. Labākais veids, kā izmērīt inteliģenci, ir izmērīt spējas, kas balstās uz zināšanām, kuras viņš saņem, atsevišķi no zināšanām, kas viņam ir. Dažreiz inteliģence tiek iegūta nevis tāpēc, ka šie bērni tiek mācīti gudri, inteliģence tiek iegūta, mācot viņus izmantot to, ko viņi ir efektīvi. Saskaņā ar Naglieri, cilvēkiem ir grūti atšķirt spējas un zināšanas. Persona var mācīties un uzlabot vārdu krājumu, bet tas ne vienmēr padara viņu gudrāku.
Teorija 2: IQ ik pēc desmit gadiem palielina 3 punktus
Pēc Mičiganas Universitātes psiholoģijas pasniedzēja Ričarda Nisbeta domām, IQ var mainīties jebkurā laikā. Tomēr IQ testi bieži vien rada tādus pašus rezultātus, pat pēc vairākiem gadiem. Tomēr, jo vairāk jūs nobriedusi, stabilitāte ietekmēs rezultāta iznākumu. Tātad katras personas vidējais IQ laika gaitā mainīsies. Mūsdienu sabiedrībā spējas pieaug, tāpēc ir ļoti iespējams, ka IQ palielina 3 punktus par desmit gadiem. Pētījumā atklājās, ka vidējais IQ pieaugums no 1947. līdz 2002. gadam bija vidēji 18 punkti. 1947. gadā vidējais iedzīvotāju skaits, kas vecāki par 20 gadiem, bija zemāks nekā 20 gadu vecums, kas dzīvoja 2002. gadā. IQ kā izlūkošanas pasākums, Nesbitt vēl nav pārliecināts par tā derīgumu.
3. teorija. Pieredze un formālā izglītība var mainīt IQ
Pēc Kornela universitātes psiholoģijas attīstības lektora Stephen Ceci domām, pēc pētījuma veikšanas, pētot dalībniekus no maziem līdz pieaugušajiem gadiem ilgi kā sava pētījuma priekšmetu, bija acīmredzams, ka smadzeņu verbālā zona ir mainījusies, tāpēc pusaudžiem bija vērojama mutiskā IQ palielināšanās. Pēc viņa teiktā, daudzi pētījumi liecina, ka IQ var mainīties. Ir vairāki faktori, kas korelē ar IQ izmaiņām, no kurām viena ir izmaiņas skolā. Bērni, kurus māca sistemātiski, nevis tematiski, parasti palielina IQ. Tāpēc, ka sistemātiski modeļi ir ietekmīgāki dažos IQ testos.
Ir konstatēti arī vairāki pētījumi, kas parāda smadzeņu izmaiņas. Taksometra vadītājs Londonā ir smadzeņu maiņa, kad viņa smadzenes irskenēšana pēc un pirms braukšanas aktivitātēm, kad viņam jāiemācās pārvietoties pa labirintes ceļu Londonā. To izraisa izmantotās navigācijas iespējas. Pēc Ceci domām, dzīves pieredze un pieredze, kas saistīta ar skolas gadiem, var mainīt cilvēka smadzenes un IQ.
4. teorija: IQ nepastāv, un IQ testa rezultāti ir relatīvi
Atšķirībā no iepriekšējo ekspertu domām, Alānijas S. Kaufmana, Yale Universitātes Medicīnas skolas klīniskās psiholoģijas pasniedzēja, nav tādas lietas kā IQ. IQ koncepcija ir relatīva. IQ ir tikai tas, cik labi jūs kaut ko darāt, bet IQ testi ir tikai salīdzinājums ar jūsu vecuma cilvēkiem. Mēs nevaram norīt visu IQ testa rezultātu, piemēram, punktu skaitu 126, jo uzticams IQ tests sniedz arī 95% ticamības intervālu. Tātad, jūs varat teikt, ka ar šiem 95% intervāliem kāds ar IQ punktu skaitu 126 varētu būt IQ starp 120 un 132.
5. teorija: mēs varam apmācīt sevi, lai uzlabotu inteliģenci
Lietišķās psihometrijas institūta vadītājs Kevins Makrūks (IIN) teica, ka IQ izmaiņas ir atkarīgas no vairākām lietām. Pēc viņa teiktā, mums ir svarīgi nošķirt divus dažādus inteliģences veidus. Ir kaut kas dēvēts par bioloģisko inteliģenci, šajā gadījumā definēts kā nervu efektivitāte. Turklāt ir psihometriski izlūkoti IQ rādītāji, tā ir metode, kas netieši un nepilnīgi tiek izmantota, lai novērtētu jūsu bioloģisko inteliģenci.
Tagad ir jautājums, vai mēs varam uzlabot bioloģisko izlūkošanu? Dažu pēdējo desmitgažu laikā ir veikti dažādi pētījumi, izmantojot neirotehnoloģijas (programmas, kas zina, kā saprast smadzenes, balstoties uz dažādiem aspektiem), visticamāk, uzlabos jūsu nervu efektivitāti. Jūsu kognitīvās funkcijas var apmācīt darboties efektīvāk.
Otrais jautājums tagad ir, vai kāds var mainīties? Atbilde ir „jā”. Rezultātu izmaiņas var nebūt balstītas uz reālām izlūkošanas izmaiņām kopumā, bet gan no atšķirīgu testu atšķirībām, kas izmantotas dažādu spēju mērīšanai. Ir dažas stabilākas spējas (piemēram, verbālās spējas), dažas ir mazāk stabilas (piemēram, kognitīvais ātrums apstrādē, īstermiņa atmiņa).
Svarīgi ir tas, ka jūs zināt, kā izmantot savu inteliģenci, ne tikai ar noteiktu inteliģences līmeni kopumā. Jautājums, ko varat uzdot sev, ir, cik labi jūs plānojat? Cik labi jūs reaģējat, ja situācija nedarbojas? Šīs ne-kognitīvās īpašības var mainīt jūsu kognitīvās spējas.
LASĪT ARĪ:
- Vai ir taisnība, ka viedtālruņi padara mūsu inteliģenci mazāk?
- Vai tā ir taisnība, ka Bērnu izlūkošana ir pazemināta no Mātes?
- Imunizācija izrādās ietekmējusi arī bērnu inteliģenci
