Saturs:
Medicīnas video: Dragnet: Big Cab / Big Slip / Big Try / Big Little Mother
Daudziem skolēniem skola ir smagu stresa faktoru vieta. Studenti, kuri tikko saprata teorētisku koncepciju un ir nedaudz lēnāki nekā citi draugi, jūtas nemierīgi, lai atrisinātu jautājumus par klases priekšdaļu, ko raksturo desmitiem pāru acu pāru uz klasesbiedriem un arī viņu skolotājiem. Pēkšņi testi un viktorīnas palielina trauksmi gandrīz katram bērnam; tiem, kas to uztver nopietni. Neveiksmes un neveiksmes draudi, kas saistīti ar neveiksmi, dažiem bērniem rada nopietnas bažas.
Tad radās spiediens no vecākiem, kuri pieņēma savus privātus pasniedzējus saviem bērniem, kuri bija ierindoti klasē, tikai lai saglabātu viņus no trases. Daži bērni mācījās dažādos apmācību un apmācību kursos (akadēmiskajā, sporta, mākslas), lai saviem draugiem sniegtu nelielu priekšrocību. Tas viss tiek darīts, lai labākās universitātes tās pieņemtu ar atklātām rokām; lai viņu bērni varētu gūt panākumus nākotnē.
Bērnu reģistrēšana nodarbību un apmācību veikšanai mudināja viņus sasniegt savus sapņus
Ir daudz priekšrocību, mudinot bērnus gūt panākumus savā akadēmiskajā dzīvē. Šis vecāku modelis dod viņiem iespēju patiesi izcelties dzīvē un palīdz bērniem, kuri ir patiesi ambiciozi, lai sasniegtu savus mērķus. Bet, atkal, šī ideja būs veiksmīga tikai tad, ja šie bērni ir piemēroti, lai tos iedrošinātu vai spētu sasniegt maksimālo robežu. Daži bērni var strādāt zem spiediena.
Bērnu mudināšana piedalīties bimbelā un apmācību, lai kļūtu par labāko, bieži vien balstās uz labiem nodomiem. Jūs kā vecāks uztraucaties, ka viņi tiks atstāti konkurējošā darba pasaulē. Bet ideja par labāko un visu, kas radīs laimi, ir ilūzija. Bērniem, kas tiek pakļauti akmeņiem ar spiedienu no dažādām pusēm, rodas tikai vairāk noguruma, trauksmes un mazvērtības. Bērni jūtas pastāvīgi pastāvīgā uzraudzībā un sāk justies nepietiekami labi kā bērns.
Skolu darbība kopā ar nodarbību un apmācību var arī iznīcināt bērnu uzticību
Ne visas bērnu personības ir piemērotas, lai viņus iedrošinātu, un daudzi vecāki ignorē zīmes savos bērniem. Rezultāti parādās ne tikai akadēmiskajās vērtībās, bet arī viņu labklājībā. Bērnu dienas grafika tikšanās ar tik daudzām ārpusskolas aktivitātēm, kas padara viņus nespēj elpot, var radīt nākamās paaudzes, kas ir nosmakusi ar trauksmi.
Piemēram, bērns, kurš bauda futbolu, var attīstīties, ja tiek izdarīts spiediens, kas saistīts ar praksi un spēlēm. Bet, no otras puses, stress var būt ļoti milzīgs, ja bērns netiek labi apstrādāts. Tas pats bērns, kam patīk futbols, var sabrukt, ja viņš vienlaikus ir iesaistīts arī četrās vai piecās ārpusskolas aktivitātēs.
Psiholoģiskais pamats ir tas, ka trauksme kavē cilvēka veiksmīgu mācīšanos. Mācīšanās gūs optimālus rezultātus patīkamās situācijās personai, un trauksme traucē spēlēt instinktu. Skolas pārliecinošais raksturs, apmācība un norādījumi mācīšanās pārvēršanai darbā. Skolotāji pat uzskata to par uzdevumu, "mājasdarbu", kas jāpabeidz pirms bērns var atpūsties. Tāpēc mācīšanās, kaut kas, ko bērnam vajadzētu bioloģiski audzēt un attīstīties, kļūst par smagu darbu - kaut kas būtu pēc iespējas jāizvairās.
Tā rezultātā tas ir saistīts ar depresiju, dusmām, trauksmei, narkotiku lietošanu un alkoholu, melošanu, ēšanas traucējumiem, bezrūpību, garīgu tukšumu, pašapšaubāmību un pašsakarību, paškaitējumu un pašnāvības tendencēm.
Veiksmīgie bērni, kam ir spiediens, apgrūtina slēptu slogu
Kas notiek psiholoģiski bērniem, kas dzīvo kopā ar vecākiem, kuri pieprasa, lai viņi būtu vislabākie? Tas būs atkarīgs no bērna temperamenta, vecāku un bērnu tuvuma un cik daudz atbalsta bērns saņem no citiem aprūpētājiem savā dzīvē.
Taču šīs perfekcionisma kultūras biedējošākā izpausme var rasties pusaudžiem, kuriem ir izmisīga vajadzība pēc palīdzības, bet viņiem izdevās maldināt apkārtējos cilvēkus, atklājot laimīgas, starojošas sejas un izpausmes „panākumiem”. Šāda bērna psiholoģiskais pamats ir ļoti trausls. Viņi ir ļoti viegli sajust vilšanos par katru "neveiksmi", ko viņi dara, uzskatot, ka viņiem nav vajadzīga palīdzība. Klusa nogrimšana pastāvīgā spiedienā, lai kļūtu par “apdāvinātu bērnu”, lai izvairītos no izmisuma un kauna, viņi jūtas iesprostoti, bet nevar to atzīt. Pat viņu vecāku vilšanās ēna pavērs sajūtu, ka viņu pasaule sabrūk. Šie pusaudži saka: "Es labāk mirušu nekā vecāku vilšanās."
Bērni, kas bez šķēršļiem gūst panākumus skolas šķēršļu dēļ, bet nespēj attīstīt drošības sajūtu, var tikt iznīcināti ar mazāku atbalstu lekciju pasaulē vai romantiskās attiecībās, saskaroties ar arvien lielākām problēmām un uzskatot, ka tie nav tik perfekti, kā agrāk " Bez reālistiskas jēgas un to stiprās un vājās puses, vai prasmes, lai risinātu neizbēgamas neveiksmes, viņiem nav iespējas labi risināt problēmas. Turklāt viņu atkarība no slavēšanas kļūst emocionāla nestabilitāte, upurējot mieru.
Ziņošana no WebMDKanādas štata universitātes pētījumā tika aplūkoti 13 257 studenti, kuri saņēma konsultācijas laikā no 1988. līdz 2001. gadam. Pētnieki atklāja, ka tajā laikā depresijas līmenis studentu vidū dubultojās, savukārt studentu skaits, kas izdarījuši pašnāvību, bija trīs reizes. Līdz 1994. gadam visizplatītākā problēma bija sagaidāmā problēma: vecāku un bērnu attiecību ciešanas un to saistība ar skolu, saskaņā ar žurnāla Professional Psychology: Research and Practice 2003. gada žurnālu.
Vecāki, kas lika daudz naudas par savu bērnu apmācību un bimbeli šeit un tur, upurējot akadēmisko sniegumu
Valsts pētījums Amerikas Savienotajās Valstīs ir atklājis, ka vecāki, kas maksā par savu bērnu augstākās izglītības sagatavošanu, tērē vairāk naudas, bērnu akadēmisko vērtību izpilde parasti ir daudz sliktāka nekā gaidīts. Tika ziņots par Kalifornijas Universitātes Socioloģijas profesora Laura Hamiltona (Merced) pētījumu Forbes, ziņoja, ka vecāku vecāku finansiālais ieguldījums bija saistīts ar akadēmiskās vērtības samazināšanos studentu vidū dažādās universitātēs.
Šī pētījuma rezultāti ir pārsteidzoši, jo lielākā daļa vecāku uzskata, ka vairāk naudas viņi maksā par savu bērnu izglītību, labāk būtu viņu bērniem parādīties akadēmiski. Ja bērnam nav jāuztraucas par reģistrācijas maksu un apmācību šeit un tur, nauda tiek novirzīta jaunajām skolām un visa veida lietām, pēc vecāku domām, bērna prāts būs vairāk brīvs mācīties rūpīgāk.
Tomēr izrādās, ka studenti, kuru mācību maksas pilnībā apmaksā vecāki, faktiski ir iesaistīti atpūtas pasākumos ārpus skolas. Citiem vārdiem sakot, viņi mācās. Lielākā daļa studentu nepiedalās ballītēs līdz brīdim, kad viņi izstājas no koledžas, bet viņi sabojā savu akadēmisko sniegumu.
"Es tiešām domāju, ka spiediens [saistīts ar skolu] ir galvenais faktors, kas spēlē lomu narkotiku lietošanā, agrīnā seksā, iedzeršana dzeršanā - bērni jūtas nomākti, viņi jūtas milzīgs stress," sacīja Alvins Rozenfelds, autors Pārmērīgi plānots bērns: izvairoties no hiper-vecāku slazda.
Ko darīt kā vecākiem?
Bērniem ir nepieciešams pārtraukums - savākt kopā ar ģimeni, lai atpūstos, izlaistu, spēlēt spēles, un, iespējams, reizēm doties uz Mall ar saviem draugiem. Bērniem un vecākiem, kas savu dzīvi koncentrē no vienas bimbeles uz citu, ir maz iespēju iegūt šo pieredzi. Tas var nelabvēlīgi ietekmēt bērnus, kā arī riskēt ar jūsu bērnu kā ģimeni.
Nav svarīgi, lai bērni būtu pārāk grūti, jo īpaši, ja jūs vēlaties, lai jūsu bērns tevi uzticētos un justos droši, zinot, ka jūsu mīlestība un mīlestība nāk no tiem, kurus viņi patiešām pašlaik ir, nevis kurš viņi ir nākotnē. Droša un droša sajūta nāk no spēcīgu attiecību pamatiem, nevis no fiziskā un emocionālā spēka (spiediena un naudas), lai tos veidotu skaitlī, ko viņi nevēlas; jo, kad šis spiediens vairs nepastāv, struktūra sabruks, jo fonds nav tik spēcīgs kā gaidīts. Jutīgums, atbalsts un pozitīvs iedrošinājums mudinās bērnus, kuriem patīk mācīties, tagad un uz visiem laikiem.
Nadine Kaslow, PhD, psihiatrijas un uzvedības zinātnes profesors Emory universitātē un galvenais psihologs Grady veselības sistēmā Atlanta padomē vecākiem iedrošināt savus bērnus izmēģināt jaunas aktivitātes un uzņemt viņus apmācību un apmācību sešu nedēļu laikā. Bet, ja bērns pēc sešām nedēļām nav aizrautīgs, atkāpieties. Ļaujiet viņiem koncentrēties uz tām aktivitātēm, kas tām patīk. Tas, kas padara cilvēka dzīvi labāku, ir spēja izdarīt vienu un to pašu.
Galu galā ir svarīgi uzsvērt, ka mēs neticam, ka sabiedrībai ir jāaizliedz bērniem doties uz skolu un aizstāt to ar bezdarbu. Bērni paši izglītosies, bet mums kā pieaugušajiem ir pienākums nodrošināt vidi, kas viņiem ļautu optimāli mācīties.
LASĪT ARĪ:
- 8 triki, lai bērni varētu gulēt savā istabā
- Vai bērniem ir nepieciešami vitamīnu piedevas?
- Padomi, kā izvēlēties veselīgu skolas somu bērniem
