Kad bērni jāievieš otrajā valodā?

Saturs:

Medicīnas video: Cūciņa pepa Latviešu valodā 6. daļa
Kad bērni jāievada otrajā valodā?
Kā mācīt otru valodu bērniem?

Medicīnas video: Cūciņa pepa Latviešu valodā 6. daļa

Pašlaik ir svarīgi apgūt daudzas valodas. Valoda ir saziņas līdzeklis, lai vairāk apgūtu valodas, arvien vairāk bērnu mācās un attīstās.

Mēs nevaram noliegt, ka pasaule kļūst arvien plašāka, tāpēc kļūst arvien lielāka iespēja bērniem attīstīties starptautiskajā pasaulē. Šī iemesla dēļ bērniem ir jāapgūst daudzas valodas. Tomēr dažreiz jūs kā vecāks tiek sajaukts par to, kā un kad bērni jāievieš jaunā valodā.

Kad bērni jāievada otrajā valodā?

Saskaņā ar dažādiem pētījumiem, jo agrāk bērni mācīs otro valodu, jo labāk. Jo agrāk bērns tiek iepazīstināts ar jauno valodu, jo vairāk laika ir bērnam, lai mācītos valodu, salīdzinot ar bērniem, kuri tikko apguvuši valodu jau desmitajā vecumā. Galu galā bērnība ir laiks, kad bērniem ir daudz laika, lai mācītos, un arī bērni ir vieglāk apgūt mācības.

Laiks, kurā bērns nav apmeklējis skolu, jo īpaši 3 gadu vecumā, ir periods, kurā domāšanas, valodas, uzvedības, attieksmes, talantu un citu īpašību pamati strauji pieaug, kā teica grāmatas autors Ronalds Kotulaks. Inside Brain ", kas tika uzsākta no agrīnās bērnības jaunumiem. Tātad trešā bērna vecums ir labs sākums bērniem, kas mācās valodas.

3 gadu vecumā bērns ir sākis brīvi runāt par dzimtās valodas lietošanu, un šajā vecumā arī bērns ir gatavs apgūt jaunu valodu, lai bērnam nebūtu grūti atšķirt dzimto valodu un abas valodas.

50% bērnu mācīšanās spēju attīstās 1 gadu vecumā un 30% attīstās 8 gadu vecumā. Tas ir, bērnu vecums līdz astoņiem gadiem ir kritisks periods, lai bērni varētu daudz mācīties un attīstīties. Bez tam, eksperti ir arī pārbaudījuši, kā smadzeņu fizioloģija spēj apgūt valodas. Acīmredzot, bērniem līdz astoņu gadu vecumam smadzenēs ir plastiskums vai elastīgums, kas ļauj bērniem viegli apgūt valodas. Šajā kritiskajā laikā smadzenes var viegli apgūt dažādas ziņas un zināšanas.

Jo agrāk bērns tiek iepazīstināts ar jaunu valodu, jo vieglāk tas ir bērnam. Jo agrāk bērns apgūst valodu, jo labāk viņš var imitēt jaunas skaņas un to izrunu. Bērnībā smadzenes joprojām ir plašas, lai saņemtu jaunas skaņas un valodas.

Turklāt otrās valodas apguve sniedz arī priekšrocības bērniem. Hārvarda universitātes pētījumi rāda, ka papildu valodu apguve var uzlabot bērnu kritiskās domāšanas prasmes, radošumu un prāta elastību. Mācoties valodas, kas tiek atkārtotas, tas var arī palielināt smadzeņu spēku un bērnu atmiņu.

Kā mācīt otru valodu bērniem?

Ir 6 galvenās lietas, kas var stimulēt smadzeņu attīstību bērna kritiskajā periodā, proti, ar redzējumu, skaņu, sajūtu, pieskārienu, smaržu un kustību. Tāpēc jūs varat mācīt bērniem otru valodu, stimulējot šīs 6 lietas.

Tālāk minēti veidi, kā jūs varat mācīt otrā valodas bērnu.

Attēlu izmantošana. Varat parādīt attēlus, piemēram, attēlus no dzīvniekiem, augļiem, dārzeņiem un citām lietām, sakot, kas ir attēlā, izmantojot otro valodu.
Uzziniet, kā lietot mūziku un ritmu. Mūzika ir viens no veidiem, kā stimulēt visas smadzeņu funkcijas. Lyrics kopā ar mūziku atvieglo bērniem mācīties, jo bērni ir vieglāk atcerēties.
Uzziniet, izmantojot ķermeņa kustības. Aiciniet bērnus vienlaikus izmantot savu ķermeni un prātu. Tas var palīdzēt bērniem atcerēties.
Uzziniet, pieskaroties. Jūs varat iemācīt bērniem skaitīt, izmantojot otro valodu, dziedājot dziesmu, pārvietojot to un pieskaroties pirkstam.
Uzziniet pēc sajūta. Jūs varat piedāvāt bērniem dažādus ēdienus un uzaicināt tos nosaukt pārtiku otrajā valodā.
Uzziniet, skūpstoties. Jūs varat uzaicināt bērnu spēlēt, uzminot pārtiku vai smaržojošus priekšmetus, kas atrodas slēgtā vietā, tad lūdziet bērnu teikt savu uzminējumu, izmantojot otru valodu.
Spēlēt mācīšanās laikā. Jūs varat darīt jautras lietas ar savu bērnu, vienlaikus ņemot viņu runāt otrajā valodā.
Mācīt bērnus nejauši. Nelietojiet bailīt bērnu, kad viņš nevar jums sekot. Bērnu uzsvēršana, kamēr mācīšanās var mazināt bērna nodomu mācīties.

LASĪT ARĪ