Saturs:
- Medicīnas video: Neko Nevar Skaidri Zināt (7.vieta) - Credo (1980)
- 1. Runas attīstības traucējumi
- 2. dzirdes zudums
- 3. Intelektuālā invaliditāte
- 4. Skaņas apstrādes traucējumi
- 5. Cerebrālā trieka
- 6. Autisms
- 7. Apraksia runā
- Padomi, kā apmācīt un stimulēt bērnu runāt
Medicīnas video: Neko Nevar Skaidri Zināt (7.vieta) - Credo (1980)
Bērni, kas vēlu runā, ir galvenās sūdzības, ko vecāki bieži uztrauc par saviem ārstiem. Būtībā katram bērnam ir prasmju un runas spēju attīstība dažādos laika posmos.
Tomēr kādā brīdī ir daži bērni, kas sākuši mācīties runāt un efektīvi sazināties vispirms. Tas izraisa bažas un satraukumu, kad vecāki saprot, ka viņu bērna attīstība nav tāda pati kā citiem bērniem.
Tālāk minēti dažādi iespējamie iemesli, kādēļ bērni runā vēlu
1. Runas attīstības traucējumi
Runas attīstības traucējumi ir izplatīta problēma, kas liek bērniem runāt vēlu. Šo stāvokli izraisa bērni, kuriem ir grūtības mācīties runāt, salīdzinot ar citiem bērniem. Šiem bērniem var būt grūtības mācīties, kā ražot to, ko viņi vēlas teikt, runāto valodu, ko izmanto, lai sazinātos, vai saprastu, ko citi saka.
2. dzirdes zudums
Dzirdes zudums ir stāvoklis, kas rodas ausī, kas bloķē skaņas iekļūšanu dzirdes sistēmā, lai nokļūtu smadzenēs. Kādam, kam ir dzirdes zudums, būs grūti klausīties skaņu vai dzirdēt mazliet skaņu, un to nevar pat dzirdēt - atkarībā no dzirdes zuduma līmeņa un traucējuma veida. Bērnam, kurš piedzīvo dzirdes problēmas, būs grūti izrunāt, saprast, atdarināt un lietot valodu.
3. Intelektuālā invaliditāte
Intelektuālā invaliditāte ir stāvoklis, kurā bērnu intelektuālā attīstība piedzīvo šķēršļus, lai viņi nesasniegtu optimālo attīstības posmu. To raksturo vāja domāšanas spēja, kas bērniem rada intelektuālās spējas, kas zemākas par vidējo, un nespēja sadarboties sociāli.
4. Skaņas apstrādes traucējumi
Dzirdes apstrādes traucējumi (APD) vai ko parasti dēvē par skaņas apstrādes traucējumiem centrālajā nervu sistēmā, kas ir grūtības diskriminēt balsis (starp fonu un to, kas būtu jāuzklausa). Tas padara bērnu par nespēju interpretēt, organizēt vai analizēt, ko viņš klausās.
Saskaņā ar Amerikas runas un dzirdes asociāciju, apstākļi dzirdes traucējumi tas bieži pārklājas ar daudziem uzvedības traucējumiem, kā tas ir ADHD gadījumā. Uzmanību deficīta hiperaktivitātes traucējumiun arī bērniem ar autisma sindromu.
5. Cerebrālā trieka
Cerebrālā trieka ir kustības, muskuļu un pozas traucējumi, ko izraisa sēne vai patoloģiska attīstība smadzenēs. Šī slimība sākas dzīves sākumposmā, sākot no dzimšanas. Cilvēkiem ar cerebrālo trieku bieži ir citi apstākļi, piemēram; attīstības traucējumi staigā un runā lēni, smadzeņu attīstība, piemēram, intelektuālā invaliditāte, redze un dzirdes problēmas, pat krampji.
Līdztekus cerebrālajai triekai, citas neiroloģiskas problēmas, piemēram, muskuļu distrofija un traumatiska smadzeņu trauma, var ietekmēt runājamos muskuļus.
6. Autisms
Autisms var arī likt bērniem runāt vēlu. Autisms ir neirola slimība, kuras attīstība sākas bērnībā un ilgst mūžu. Autisms var ietekmēt pacientu mijiedarbību ar citiem, sazināties un mācīties. Parasti autisma bērniem ir grūtības mijiedarboties, problēmas mutiskā un neverbālā komunikācijā.
7. Apraksia runā
Citi vēlu runājošu bērnu cēloņi var būt saistīti ar apraxiju. Iemesls tam ir tas, ka bērniem, kuriem ir runas apraxija, ir problēmas ar skaņu, zilbēm un vārdiem, ko izraisa smadzeņu problēmas. Lai viņiem būtu problēma, lai pārvietotu runai nepieciešamās ķermeņa daļas, piemēram, lūpas, mēli un žokli.
Bērni ar apraxiju zina, ko vēlas teikt, tikai viņu smadzenēm ir grūtības koordinēt muskuļu kustības, kas nepieciešamas runāt.
Padomi, kā apmācīt un stimulēt bērnu runāt
Šeit ir daži veidi, kā jūs varat palīdzēt un rosināt bērnus runāt:
- Jums ir jābūt aktīviem, lai aicinātu bērnu sadarboties un runāt, kur un kad vien. Bieži aicinot bērnus tērzēt, jūsu bērns var kļūt komunikatīvāks.
- Praksē runājiet ar bērniem jautros veidos, piemēram, spēlējot, stāstot un dziedājot ar bērnu rotaļlietām, lellēm vai kaut ko, kas var būt rediģējošs līdzeklis, ko bērni viegli absorbē.
- Mēģiniet pastiprināt to, ko saka jūsu bērns, jautājot bērnam vairāk jautājumu. Piemēram, ja jūsu bērns saka: "Maam!" - ēd, jūs varat uzsvērt, "Vai vēlaties ēst? Ko jūs vēlaties ēst? ”Tā mērķis ir stimulēt mazo runāt un tērēt vairāk vārdu.
- Mudiniet bērnu pastāstīt stāstus un informāciju par kaut ko par viņa ikdienas dzīvi. Neaizmirstiet vienmēr klausīties un klausīties savu mazuli katru reizi, kad viņš runā, skatoties uz viņiem.
