Iepazīstieties ar bērnu psiholoģijas attīstību, sākot no zīdaiņiem līdz pieaugušajiem

Saturs:

Medicīnas video: Grit: the power of passion and perseverance | Angela Lee Duckworth

Vai esat kādreiz sajutuši sajukumu par lomu, kas jādarbojas kā vecākiem? Jebkurā gadījumā es gribu, lai bērni kļūtu par labiem indivīdiem, un tos pieņemtu visi sabiedrības līmeņi, bet dažkārt sajaukt par to, kā reaģēt uz ārējās pasaules izaicinājumiem. Ērti Eriksonam ir astoņi psihosociālie posmi (saikne starp sociālajiem apstākļiem un psiholoģiju), kas ir gatava būt ievadam vecākiem rīkoties.

Agrāk Eriks Eriksons bija psihoanalītiķis no Vācijas. Pretstatā slavenajam psihoanalītiskajam skaitlim Sigmundam Freudam, pēc Eriksona domām, cilvēka attīstība notiek uz mūžu, tāpēc ir nepieciešama vecāku vadība un atbalsts, lai veidotu bērnus labās personībās.

Bērnu psiholoģijas attīstība katru gadu

Uzticība pret neuzticību

Šis posms ir katra cilvēka agrākā stadija, sākot no bērna pirmā gada. Šajā posmā bērns būs ļoti atkarīgs no mātes, tēva, vecmāmiņas vai bērnu aukle, lai bērnam uzzinātu, ka viņa pasaule būs patīkama vieta, kur dzīvot. Vecākiem ir jāpievērš pietiekama uzmanība bērniem un jāturpina būt laipni un mīloši.

Ja bērni nesaņem pietiekami daudz mīlestības, pat ja viņi piedzīvo vardarbību un pamest, bērni veidos iezīmes neuzticēšanās (neticība) pasaulē. Bērni, kuriem ir iezīmes neuzticēšanās jūt, ka pasaule ir nežēlīga vieta augt un attīstīties.

Neatkarība pret kaunu un šaubām (autonomija pret kaunu un šaubām)

Šis posms sāk attīstīties mazuļiem (vecumā no 1-3 gadiem). Bērniem, kas jūtas uzticību (uzticība) pret aprūpētājiem (var būt vecāki, vecmāmiņas vai. \ t bērnu aukle), bērns jutīsies pārliecināts par to, ko viņš dara. Brīvība ir nepieciešama, lai bērni varētu izpētīt sevi un vidi, lai attīstītu neatkarību. Tomēr ir ļoti nepieciešama arī vecāku uzraudzība, piemēram, stāstot, ka plīts uz plīts ir karsts vai nedarbojas, šķērsojot ceļu. Pārmērīga uzraudzība, lai izmantotu vardarbību pret bērniem, padara bērnu apšaubāmu par savu spēju izdzīvot.

Iniciatīva pret vainu (iniciatīva pret vainu)

Šis posms sāk attīstīties, kad bērns sāk ieiet rotaļu grupa vai bērnudārzs (3-5 gadi). Tā kā bērni rotaļlaukumā ir sākuši runāt par plašāku pasauli (var spēlēt grupu, bērnudārzu vai socializēties ar kaimiņiem), bērniem būs daudz jaunu izaicinājumu. Ļaujiet bērniem spēlēt ar daudzām lietām un mudināt bērnus izmēģināt jaunas lietas. Spēlēšana ir svarīga ne tikai bērnu sociālajai un emocionālajai dzīvei, bet arī palīdz bērniem attīstīt smadzenes un domāšanas veidu.

Šajā posmā vecākiem jābūt labiem paraugiem bērniem. Kritika ir jāpieliek arī līdz minimumam, jo ​​bērns, iespējams, kļūdās, piemēram, nejauši nejauši bojā un pārtrauks pārtiku. Ļaujiet bērniem spēlēt spēles, kurām nav ilgs laiks, lai sēdētu.

Bērni, kuriem ir aizliegts izpētīt sevi un ir pārāk sodīti, var justies vainīgi un nemierīgi.

Rūpniecība pret nepilnvērtību (rūpniecība pret nepilnvērtību)

Šajā ceturtajā posmā, aptuveni 6 gadu vecumā līdz pusaudža vecumam, bērni sāk koncentrēties uz zinātni un zināšanām. Bērniem, kuri jūtas paši nespējīgi, viņi attīstīs iezīmes mazvērtīgums; pazīstama arī kā nepietiekama, neproduktīva un ne tik laba kā citi bērni.

Nepieciešama palīdzība skolotājiem skolās, lai novirzītu bērnus uz darbībām, kas izraisa viņu zināšanu sajūtu. Dodiet interesantas nodarbības; piemēram, atskaņojot ar atmiņas karti vai meklējot papīru, kurā ir jautājumi. Tomēr pārliecinieties, ka katrs bērns klasē var justies tāds pats panākums starp vienu bērnu un citu bērnu, lai izvairītos no iezīmēm mazvērtīgums.

Identitāte un identitātes apjukums (identitāte un identitātes apjukums)

Tas ir posms, kas padara ne tikai bērnus, bet arī vecākus reiboni: pubertātes stadiju. Šis posms parasti sākas no 10-20 gadu vecuma. Šajā posmā pusaudži mēdz meklēt savu identitāti un "izmēģinājumu un kļūdu". Pusaudži, kuriem izdevies iegūt produktīvu, veselīgu un uzskatītu par labu pašidentitāti, tiks veidoti pusaudžiem ar veselīgu identitāti un otrādi. Pusaudžiem, kuri savā izmēģinājuma un kļūdas periodā mēdz būt „neveiksmīgi”, viņi tiks veidoti par personu, kas „sajaukt” bez dzīves virziena.

Vecākiem ir svarīga loma, lai turpinātu virzīt savu bērnu vēlmi nenonākt nepareizās attiecībās. Klausieties, ko bērns vēlas, ja bērns ir ieinteresēts mūzikā, ievadiet bērnu mūzikas stundā vai veltiet laiku, lai mācītu bērnu mūzikas instrumentus.

Psiholoģiskās attīstības posmi, kad persona ir 20 gadus veca un vecāka

Pārējā Eriksona versijas izstrādes stadija ir intimitāte pret izolāciju, ģenerativitāte pret stagnācijuun integritāte pret izmisumu notiek 20 līdz 60 gadu vecumā. Uz skatuves intimitāte pret izolācijubērni, kas ir kļuvuši par agrīniem pieaugušajiem, veidos attiecības ar citiem cilvēkiem. Agri pieaugušajiem, kas ir veiksmīgi, attīstīsies vajadzību sajūta un tuvums ar draugiem. Tomēr, ja šie agri pieaugušie mēdz neizdoties, būs sajūta, ka tiks atstumts no apkārtējās vides.

Uz skatuves ģenerālisms pret stagnācijusākot no 40-50 gadu vecuma, viņi centīsies darīt visu, kas var palīdzēt jaunajai paaudzei. Tas varētu būt, mēģinot būt par paraugu vai pat bērna aprūpei. Pieaugušajiem, kuri jūtas nespējīgi, viņi tiks ieslodzīti stadijā stagnācija (nav attīstīta un neproduktīva).

Visbeidzot, ir posms integritāte pret izmisumu. Šis posms rodas, kad pieaugušie kļūst vecāki par 60 gadiem un vecāki. Laiki ir mainījušies, kā arī ķermeņa un prāta spējas. Parasti šajā posmā vecāka gadagājuma cilvēki daudz jauniešiem pastāstīs saviem bērniem un mazbērniem. Tiem, kas jūt, ka jaunieši ir skaisti un produktīvi, attīstīsies lepnuma sajūta, un tie, kas jūtas, ka viņu jaunieši ir "nepareizi slengā", jutīsies tukši un bezjēdzīgi.

LASĪT ARĪ:

  • Padomi, kā optimizēt bērnu smadzeņu attīstību zelta laikmetā
  • 8 Ēšanas zīdaiņu attīstības posmi
  • 6 soļi līdz sabojātajam bērnam
Iepazīstieties ar bērnu psiholoģijas attīstību, sākot no zīdaiņiem līdz pieaugušajiem
Rated 5/5 based on 2778 reviews
💖 show ads